Es un proyecto colectivo con el  que pretendemos abordar, desde sus diferentes vertientes, aquellas cuestiones vinculadas a la utilización adecuada y apropiada de las nuevas tecnologías, de manera que logremos prevenir comportamientos perjudiciales para uno mismo y terceros.

 

Con el fin de favorecer igualmente el trabajo colaborativo y participativo, el proyecto se basa en la enseñanza y aprendizaje en “cadena”, de manera que el profesorado primeramente trabaja y aborda las cuestiones a tratar con los alumnos de ESO y Bachiller, para que posteriormente sean estos alumnos y alumnas quienes transmitan lo aprendido a los grupos de 2º y 3º ciclo de Primaria.

 

Las temáticas se abordan a modo de “campañas” con una periodicidad trimestral y se soportan en distintas herramientas y soportes TIC, albergando todo el material en esta misma página web, que se ha concebido como lugar de consulta y referencia del proyecto.

 

Para cada una de las “campañas” se adapta y configura el material educativo digital requerido, para lo cual se forma y asesora previamente al profesorado en los aspectos tecnológicos y metodológicos necesarios.

 

Es evidente que esta serie de pautas a seguir deben ser adquiridas y puestas en práctica tanto dentro como fuera del aula, con el apoyo y ayuda también de las familias, motivo por el cual en el proyecto también se contemplan actuaciones encaminadas a ayudarlas y asesorarlas también a ellas, con respecto a esta nueva realidad en la que sus hijos e hijas creen desenvolverse muy bien (aunque con frecuencia no sea así) y a ellos les resulta en ocasiones tan ajena.